Речь здорового ребенка зависит от того, как общаются с ним дома родители и близкие. На первом году жизни, обычно в 8-12 месяцев, ребенок начинает говорить, а вернее лепетать и гулить. Все родители, конечно же, поощряют первые звуки малыша. На самом деле эти звуки являются подготовкой речевого аппарата к произнесению более сложных звуков и слогов после года. Начиная с полугода очень полезно показывать ребенку и называть окружающие предметы – такие активности закладывают основу словаря малыша.
Речь в год
В год малыш уже понимает многие слова, пытается общаться при помощи речи. Он уже правильно или почти правильно произносит слова «баба», «мама», «ляля», «папа», отдельные слоги важных для него слов – «зя» (нельзя), воспроизводит «речь» животных – «му». К полутора годам малыш активно использует в своем словаре 20-30 слов, в основном это существительные, реже – глаголы. Иногда дети уже пытаются строить обрывочные предложения со словом «дай» - «дай ку» - «дай кушать».
Речь в полтора года
С полутора лет малыш начинает подражать речи взрослых и пытается повторять за ними, поэтому специалисты очень советуют говорить с ребенком используя простые слова и, конечно, не сюсюкать. В этом возрасте очень полезно рассматривать вместе с малышом большие и яркие картинки с изображениями отдельных предметов. Рассматривайте картинки и называйте предметы.
Стоит помнить, что начинать надо с одного слова, которое может быть применимо к разным картинкам с одним изображением, нюансы придут позже. Например, показывая картинки с разными собаками, обращаем внимание не на разные породы (овчарка, шпиц), а только на животное – собака. Не переусердствуйте со временем занятий – начинайте с 2 минут, постепенно увеличивая время до 15 минут, что будет вполне достаточно для ребенка этого возраста. Не заставляйте малыша заниматься разглядыванием картинок, если ему это не хочется. Значит не пришло еще его время для этих занятий.
Речь от полутора до двух лет
К двум годам малыш уже умеет строить предложения из 3-4 самых простых слов. Он не умеет пока использовать предлоги, а вопрос выражает исключительно при помощи интонации, например, «гу?»- пойдем гулять? В два года малыш прекрасно произносит гласные звуки многие согласные, простые слова («дай», «баба»), но не может произносить слова из трех и более слогов, особенно слова с двумя согласными звуками подряд («хлеб»). В это период малыш, даже если он и не говорит, то уж точно умеет добиться своего жестами, а не плачем.
Какой должна быть речь к концу второго года
Лучше заранее узнать о возрастных критериях развития речи, чтобы направить свои усилия на развитие речевых навыков ребенка. Итак, к концу второго года дети могут:
- повторить за взрослым простую фразу;
- выполнить поручение, например, отнести папе игрушку;
- отозваться на свое имя;
- выполнить простые указания – «иди сюда», «сядь», «дай мне»;
- ответить на самые простые вопросы;
- произносить все гласные и частично согласные звуки;
- говорить предложениями из 3-4 слов;
- использовать множественное число для наиболее знакомых и простых слов – куклы, кубики, машинки;
- понимать и частично произносить от 50 до 300 слов;
- легко вступить со сверстниками в речевой (пусть пока и не понятный другим) контакт;
- показывать основные части тела;
- слушать и пытаться повторить самые простые стишки.
Старайтесь больше общаться, заниматься и играть с малышом. Но, конечно, все занятия должны проходить исключительно в игровой форме и не переходить в обязаловку со слезами. О том, какие игры помогут развитию малыша можно прочитать тут.
Задержка развития речи. Что делать?
Самыми показательными маркерами задержки речевого развития являются следующие моменты.
В полтора года:
- ребенок не говорит, не понимает и не воспринимает слова «мама» и «дай»;
- не понимает, когда к нему обращаются по имени;
- очень однообразно играет с игрушками
В два года:
- не наращивает запас слов;
- не пытается повторять слова за взрослыми;
- говорит одиночными словами, не пытается связывать слова в предложения.
Если вы заметили, что речь малыша характеризуется именно такими параметрами, то следует обязательно проконсультироваться с хорошим неврологом, который определит причины задержки развития речи и порекомендует алгоритм действий – занятия с логопедом, какие-то дополнительные исследования и прочее. А вообще, ребенок, растущий в любви и заботе, крайне редко имеет проблемы с развитием речи. Любите своих детей!
Читай также
Развитие ребенка после года
Что умеет ребенок в 2 года?
Развитие ребенка в 15 месяцев
Информация о беременности и уходе за малышом
Секретные промокоды и розыгрыши